Kindercoaching

Der Alltag eines Kindes ist sehr vielfältig und von sich verändernden Situationen geprägt. Aufgrund dieser Situationen kommt es bei den Kindern zu Verunsicherungen, Blockaden oder auch dazu, dass sie sich zurückziehen. Wenn sich Kinder mit unterschiedlichen Gefühlen, Situationen oder Themenbereichen schwer tun, sich unwohl und hilflos fühlen oder gar überfordert erscheinen, hat es oft Auswirkungen auf sie und ihr gesamtes Umfeld.

In einem Erstgespräch lerne ich Ihr Kind und die Welt aus seiner Sicht kennen. Hierdurch erfahre ich mehr über seine Sichtweisen, Herausforderungen und Gedanken. Mit Hilfe von verschiedenen Spielen, Übungen und Anleitungen wird Ihr Kind in dem Bereich, in dem es Unterstützung benötigt gestärkt.

In den Coachingsitzungen werden die Stärken und eigenen Kompetenzen der Kinder miteinbezogen, sodass sie lernen mit Begleitung und Unterstützung eigene Strategien zu erarbeiten. Dadurch können sie sich in bestimmten Situationen selbst helfen. Das Erlernte können die Kinder sofort im Alltag anwenden und ausprobieren. 

Themenbereiche:

• Ängste
• Wutanfälle
• Traurigkeit
• Unsicherheit
  
• Verweigerung
• Fehlende Freude
• Motivationsmangel
• Geschwisterstreitigkeiten
• Fehlendes Selbstvertrauen
• Umgang mit Stresssituationen 
• Eintritt in Kita/ Schule/ Hort
  
• Umgang mit Stresssituationen 
  
• Probleme im Finden von Lösungen
  
• Mangelnder oder übertriebener Durchsetzungswille
• Probleme bei Familienveränderungen (Nachwuchs, Trennung, Patchworkfamilie, Tod)

Elterncoaching

Eltern möchten für ihre Kinder immer das Beste und machen sich Gedanken, wie alles in der Familie gut klappt und sie den Spagat zwischen Familie und Beruf gut meistern können.

Trotz großer Bemühungen, Fürsorge und Aufmerksamkeit, die Eltern ihren Kindern schenken, kann es zu Situationen innerhalb der Familie kommen, die plötzlich als sehr belastend empfunden werden. Hierdurch geht die Leichtigkeit im Umgang miteinander verloren.

In manchen Situationen behelfen sich Eltern, indem sie Fachliteratur lesen. Die Inhalte versuchen sie anschließend, genau wie im Buch beschrieben, auf ihre Familiensituation anzupassen und anzuwenden. Die Praxis zeigt jedoch wenig bis keine Wirkung oder Veränderung. Die erhoffte und gewünschte Erleichterung  bleibt aus und der Frust, die Verzweiflung und Enttäuschung bleiben übrig.

Ein Mangel oder eine missverständliche Kommunikation innerhalb der Familie, belastet die Beziehung der einzelnen Familienmitglieder untereinander.

Kinder erleben und durchleben verschiedene Entwicklungsstufen. Diese unterscheiden sich von Kind zu Kind. Sie können vom Kind selbst, den Eltern und dem Umfeld sehr verschieden  wahrgenommen und empfunden werden. Verändernde Situationen lösen bei den Kindern unterschiedlichste Gefühle aus. 

Manche Entwicklungsprozesse, Erlebnisse oder Verhaltensweisen der Kinder können zu Verunsicherungen und Unstimmigkeiten innerhalb der Familie führen. Diese Situationen beeinflussen das familiäre Zusammenleben oder wirken sich sogar auf das Umfeld aus. Wenn Eltern mit den neuen Verhaltensweisen ihrer Kinder innerlich in Widerstand gehen und diese nicht verstehen oder einordnen können, werden bei ihnen verschiedene Emotionen ausgelöst.

Diese basieren auf Grundlage eigener Vorerfahrungen, verschiedener Prägungen, Empfindungen, Erwartungen oder Belastungen. Oft fällt es daher schwer, Ruhe und Gelassenheit zu empfinden und in bestimmten Situationen auch die nötige Konsequenz zu zeigen.

Im Erstgespräch des Elterncoachings wird zunächst das Kernthema entschlüsselt. Ist das Thema, welches die Belastungen hervorrufen gefunden, beginnt das lösungsorientierte Coaching. Wir finden Ihre Ressourcen, sprechen über die Möglichkeiten der Lösungsfindung und ermöglichen den Raum für die gewünschte Veränderung.

Im Elterncoaching entwickeln wir gemeinsam individuelle Konzepte. Hierdurch erwerben Eltern neue Kompetenzen, um in bestimmten Situationen oder bei bestimmten Themen auf wünschenswerte Weise reagieren zu können. Mit Hilfe von Perspektivwechsel entsteht ein neuer Blickwinkel, wodurch sich mehr Verständnis entwickelt und sich Sichtweisen verändern. Das Elterncoaching ermöglicht das "WIE". Wie setze ich die Veränderung um? Die sichere Anwendung der neu erworbenen Lösungskompetenzen führt und ermöglicht ein harmonisches familiäres Verhältnis, so dass wieder Leichtigkeit im Familienalltag zu spüren ist.

Familiencoaching

Mein Familiencoaching richtet sich an Familien, die sich eine positive Veränderung für ihren Familienalltag wünschen, um wieder mit Leichtigkeit aufeinander zuzugehen.

Aufgrund unterschiedlicher Verhaltensweisen, Erwartungen, Vorstellungen, Wahrnehmungen und Gefühlen (Kind & Eltern, sowie Eltern & Eltern), können sich Widersprüche, Unstimmigkeiten oder Missstimmungen innerhalb von Familien ergeben. Diese führen zu Diskussionen, immer wiederkehrender Unruhe und zu einer missverständlichen Kommunikation. Durch diese Spannungen, ist die Beziehungsebene untereinander stark belastet.

Oftmals verbergen sich hinter dem Offensichtlichen unbewusste Themen. Diese resultieren aus unterschiedlichen Vorstellungen, Werten, Bedürfnissen, Sichtweisen, Wünschen und Erfahrungen der Beteiligten. Unstimmige Situationen sind für die gesamte Familie sehr belastend und bringen Eltern und Kinder an ihre Grenzen. 

Ein lösungsorientiertes Familiencoaching ermöglicht verschiedene Vorteile für alle Beteiligten, damit die Familie wieder zur Leichtigkeit zurückfindet. 

Im Rahmen des Coachings erkunden wir, wo sich Glaubenssätze festgesetzt haben, decken Missverständnisse und hinderliche Denkmuster auf, klären Erwartungen und Sichtweisen, entdecken und entfalten Ressourcen neu und initiieren positive Veränderungen.

Gemeinsame Familienziele werden formuliert, Gesprächsvereinbarungen festgelegt und die Sprache des Anderen kennengelernt.

Kann der Alltag wieder in Leichtigkeit gelebt werden, ist der Raum für ein entspanntes und wohlwollendes Miteinander geschaffen. Ist die Kommunikation wieder im Fluss, wird durch gemeinsame Aktivitäten die Beziehungsebene gestärkt. 

Vorschuli - Treffen

Für Kitas existieren im Vergleich zu den Schulen keine verbindlichen Pläne wie und in welcher Form Kindergartenkinder auf die Schule vorbereitet werden können oder sollen.

Darum kommt es vor, dass Kinder eingeschult werden und ihre Fähigkeiten und Kompetenzen noch zu wenig gefördert wurden, so dass sie bereits nach kurzer Zeit die Schule als anstrengend empfinden und die anfängliche Euphorie verlogen ist.

Die Bearbeitung der Hausaufgaben dauert länger als nötig, es gibt immer wieder Diskussionen über das „WIE“ die Hausis erledigt wurden und zur Not die ersten Versuche ein Kind über äußere Anreize zu motivieren.

Solche wenig zuvor geförderten Kinder spüren schnell eine Frustration und die Anstrengung, weil sie bestimmte Aufgaben entweder nur in einem langsamen Tempo, einiger Wiederholungen oder nur mit Hilfe und Unterstützung erledigen können. Ihnen fehlen die nötigen Erfolgserlebnisse. Hierdurch empfinden sie statt Lust und Freude am Lernen, schnell eher Frust.

Aus meiner 20 jährigen Arbeit habe ich die Erkenntnis gewonnen, dass Kinder mit einer guten vorschulischen Vorbereitung mit mehr Spaß in die Schulzeit starten. Aufgrund ihrer Erfahrungen, Kenntnisse und Fähigheiten haben sie schnell Erfolgserlebnisse und sind motiviert und neugierig was da noch auf sie zukommt und was sie lernen. 

Mit Freude und motiviert gehen sie in die Schule, trauen sich aktiv am Unterrichtsgeschehen zu beteiligen und haben weniger Probleme bei den Hausaufgaben. Sie benötigen für die Schulzeit weniger Energie, sind euphorischer und ausgeglichener. Ihr Selbstbewusstsein ist gut gestärkt, so dass die Schule ein positiver Ort für sie ist, in der sie Neues dazu lernen.

In Kleingruppen (nur 5 Kinder) biete ich ein spielerisches Vorschuli – Treff an. Die angemeldeten Kinder erleben eine Förderung in folgenden Bereichen:

• Sprachförderung
• Motorische Förderung ( Fein – Visuomotorik / Grobmotorik)
• Kognitiver Bereich
• Sozial – Kommunikativer Bereich
• Motivationaler Bereich

Wir arbeiten in der Kleingruppe, so dass ich jedem Kind entsprechend seinem Tempo helfen kann. Die Stunden werden inhaltlich abwechslungsreich gestaltet. Die Kinder erhalten die Gelegenheit konzentriert zu lernen, ihre Kompetenzen und Fähigkeiten auszubauen und gleichzeitig haben sie Freude, da sie selbst erkennen, welche Fortschritte sie bereits gemacht haben. Aufgrund des spielerischen Aufbaues der Stunden, verfliegt die Stunde im Nu.

Wie muss ich mir als Mutter die Treffen vorstellen?

Sie bringen Ihr Kind (ie nach Terminwahl)  zu mir in meinen Coaching - Raum (Untermenzing). Sie genießen im Gegensatz 60 Minuten Auszeit.

Zu Beginn begrüßen wir uns in Rahmen eines festen Rituals. Anschließend beginnen wir mit den Übungen & Aufgaben, die mehr Konzentration erfordern und anschließend mit dem spielerischen Teil. Bei den Aufgabenstellungen erhalten die Kinder immer auch eine Wahlmöglichkeit und benutzen unterschiedliche Materialien, so dass es abwechslungsreich bleibt.

Nach der Konzentrationsphase folgt die Spielphase. Hierbei wähle ich Aktivitäten aus, die sich positiv auf die weiter oben beschriebenen Bereiche und Kompetenzen auswirken.

Zum Abschluss verabschieden wir uns und die Kinder werden von Ihnen abgeholt.

Die Entwicklungs- und Veränderungsprozesse der Kinder halte ich schriftlich fest und geben Ihnen regelmäßig Feedback. Sollte sich ein therapeutischer Förderbedarf zeigen, informiere ich Sie, so dass Sie die Gelegenheit haben, sich aktiv um eine Fördermaßnahme zu bemühen.

Was kostet mich das Vorschuli – Treffen?

Pro Treffen werden 13 € berechnet. Die Treffen werden monatsweise ( 4 Treffen) gebucht.

Welche Termine stehen zur Wahl?

Donnerstags 16:00 Uhr - 17:00 Uhr

Samstags 10:30 - 11:30 Uhr

Wenn Sie Ihrem Kind die Gelegenheit geben möchten an den Vorschuli - Treffen teil zu nehmen, dann melden Sie sich bei mir.